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小学新课程标准的一再修订,意味着人们对小学生的英语阅读水平的要求逐步增强,仅凭传统教学模式将无法解决这一问题.因此,教师需要从内部以及外部等因素入手,消除小学生英语阅读的障碍,再辅之以各有效的教学策略来切实提升英语阅读教学的实效性.
优化教学策略,提升英语阅读教学实效性
【摘 要】
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小学新课程标准的一再修订,意味着人们对小学生的英语阅读水平的要求逐步增强,仅凭传统教学模式将无法解决这一问题.因此,教师需要从内部以及外部等因素入手,消除小学生英语
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大许实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年29期
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