基于PC的多通道超高速数据采集系统的设计与实现

来源 :数据采集与处理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhrs918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论述了一种基于IBM-PC机的超高速实时数字存储示波系统.采用“闪烁”A/D转换器,软件虚拟面板,高速图形环境,PC仪器设计等先进技术和思想,开发出了4通道32MSa/s实时数字存储示波系统,并投入批量生产。提出了采用“闪烁”Ape超高速数据采集和分时分片多体缓冲存储技术的设计方案,文中介绍了系统硬软件结构和主要硬件单元电路的实现,并简要说明了系统抗于扰措施。 An ultra-high-speed real-time digital storage oscilloscope system based on IBM-PC is discussed. A 4-channel 32MSa / s real-time digital storage oscilloscope system has been developed and put into mass production with the advanced technologies and ideas of “flashing” A / D converter, software virtual panel, high-speed graphics environment and PC instrument design. The design scheme of “flashing” Ape ultra-high-speed data acquisition and time-division multi-body buffer storage is proposed. The hardware and software structure of the system and the implementation of the main hardware unit circuit are introduced. The system anti-interference measures are briefly described.
其他文献
本电路(见下图)用电压比较器TC1(311)来检测某种偶然事件是否已发生。此时知道输入电平是否超过比较器设定的某一阈值电压并不重要,重要的是一旦发生偶然事件,比 This circ
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
作者等在日本各地茶园调查,共发现有近20种蜘蛛,其中有7种种群密度显著较大。这些种类分别属于以下各科,即管巢蛛科 Clubionidae 1种,猫蛛科 Oxyopidae3种,球腹蛛科 Ther(?)
摘要:古文是中华民族灿烂文化的重要载体, 学好古文不仅是传承历史文化的需要,也是初中古文教学的难题。由于古文本身晦涩难懂、知识点生僻、传统的古文教学方法单一,多采用“灌输式”教学方法,直接导致学生学习兴趣、学习能力的下降。翻转课堂是一种新型教学模式,是指在课前教师开发、创建微视频供学生观看,加强课堂上学生与教师之间的交流,并不断加深对于知识点的理解,这种教学模式的应用对于提高初中古文教学效率具有十
DASA6600 Smart Case数据采集系统 在现代的工业现场测试领域,越来越多的计算机技术被引入到数据采集系统中,根据这一发展趋势,美国GOULD公司将其经典的信号调节器在数据采
萌宠物姓名:思思萌宠物种类:兔子萌指数:萌宠物独白:我有时候会故意气主人,只是为了让她更重视我。主人真情表白:虽然它总是让我哭笑不得,但我还是很喜欢很喜欢它的。我家有
期刊
测试机电传感器可以象测量直流电压那样简单。如图1所示的电路及伴随的测试方法可以使你能够测量扬声器、话筒、地震仪以及利用电磁作用的其他换能器的阻尼系数(β)。你也可
通过分析离散制造系统的基本组成元素和离散制造过程的特点,将有色时间Petri网中的颜色元素进行面向对象的扩展,分别对离散制造系统的硬件组成、行为方式和控制方式建立模型.通过模型
《语文新课程标准》提出“在熟读课文的基础上,理清课文思路,理解主要内容.”一段时间以来,我们的语文教学为了让学生理清文章的思路,理解主要内容,所采取的方法多是建立在要
摘要:创新意识是以培养创造型人才为目标的教育,是素质教育的核心和灵魂。因此,在数学课堂教学中,教师不仅要让学生掌握知识,增长智能,而且要培养学生的创新意识。  关键词:创新意识;兴趣;师生关系;教学模式;评价  G633.6  创新意识是以培养创造型人才为目标的教育,是素质教育的核心和灵魂。因此,在数学课堂教学中,教师不仅要让学生掌握知识,增长智能,而且要培养学生的创新意识。如何通过数学教学这一主