【摘 要】
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在写作教学过程中,初中语文教师应充分挖掘有关生命教育的素材,合理解读关于人生死问题,让学生结合现实生活讨论分析尊重热爱生命的意义,引导学生形成直面生命的积极态度,并
【机 构】
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吉林省镇赉县嘎什根乡学校 吉林 白城 137300
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在写作教学过程中,初中语文教师应充分挖掘有关生命教育的素材,合理解读关于人生死问题,让学生结合现实生活讨论分析尊重热爱生命的意义,引导学生形成直面生命的积极态度,并指导学生围绕生命话题进行深度写作,强化学生对生命的认知.初中语文教师应优化创新写作教学方式,促使学生关怀与理解生命深层意义进行思考,从而实现满足语文教学本质要求的教学目的.
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