浅谈陶行知理论在小学低年级语文阅读教学中的运用

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在小学生的语文教学中,阅读教学是语文教学中的核心,阅读教学质量的高低直接影响到小学生的语文阅读能力。在现目前的小学语文教学过程中,很多语文教师在进行小学生语文阅读教学过程中没有注意到联系实际,导致在教学过程中存在脱离实际的现象,这很不利于学生爱读书习惯的养成。因此,下文就基于陶行知的生活教育理论在小学低年级的语文阅读教学中的实际运用进行分析探究,希望能够对小学语文教学能够提供一定的价值。
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