差异性教学与发展性学生评价

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“档案袋”的英文解释是portfolio,有文件夹、公事包或代表作选辑等多重含义。我国《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)中是这样解释的:“学习档案是展示每一个学生在学习过程中所作的努力、取得的进步以及反映学习成果的一个集合体。通常它以一个文件夹的形式收藏每个学生具有代表性的学习成果(作业、作品)和反思报告。”档案袋可以督促学生经常检查他们所完成的作业,在自主选出比较满意的作品的过程中,反思他们的学习方法和学习成果,培养他们学习的自主性和自信心。可以说档案袋评价一方面能够记录学生的成长过程
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