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记者:听说清华在理论和实践教学中,提倡课程的六个要素,请问这六个要素的具体内涵是什么?rn汪蕙:我们现在提倡课程的六个要素,主要是为了打破原来只强调课堂上传授理论的教学模式,打破课堂教授完毕就考的一考定终身的模式.这六个要素分别是:讲授、讨论、作业、实践、考核和教材.需要指出的是,我们不希望每门课程这六个环节都面面俱到,不同类型的课程应有所区别,有自己的特色.