【摘 要】
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书法艺术足中华民族优秀的传统文化之一,是世代积淀的民族瑰宝.书法的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为学校素质教育不可分割的重要内容.随着社会的进步、科技的发展、互联网的普及,学生书写时间越来越少,直接导致了多数学生书写技能差、字迹潦草、错字连篇.近几年,教育部发布的各项纲要中多次强调加强书法教育的重要性,社会各界也在不断呼吁书法教育的回归.2013年2月7日,教育部将书法教肓纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,并在印发的《中小学书法教育指导纲要》中强调,汉字和以汉字为载体
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书法艺术足中华民族优秀的传统文化之一,是世代积淀的民族瑰宝.书法的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为学校素质教育不可分割的重要内容.随着社会的进步、科技的发展、互联网的普及,学生书写时间越来越少,直接导致了多数学生书写技能差、字迹潦草、错字连篇.近几年,教育部发布的各项纲要中多次强调加强书法教育的重要性,社会各界也在不断呼吁书法教育的回归.2013年2月7日,教育部将书法教肓纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,并在印发的《中小学书法教育指导纲要》中强调,汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富.书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用.通过什么途径提高小学师生书法素养呢?
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如果还让我选择一份工作,那我一定还会选择在农村,近3年的驻村工作使我从一个城市娃变为泥腿子、从一名教师变为农民书记、从一个孩子的父亲变为上百名孩子的父亲.是什么改变了我?乃至我的一生!是脱贫攻坚改变了我,是水丰的群众改变了我,是那些天真可爱的孩子们改变了我.是什么使我还会选择到农村?是水丰群众眼中透露出的期盼与不舍、是水丰的山山水水留住了我,是那土地里散发的清香与郁郁葱葱的蔬菜留住了我.
当前,随着学前教育理论研究的深入,越来越多的教育专家、心理学家认为幼儿早期的阅读对于幼儿后来的成长具有十分重要的作用.2012年教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,在幼儿阶段应“经常和幼儿一起看图书、讲故事”,通过高效的阅读活动,培养幼儿的语言表达能力.通过幼儿教育实践发现,亲子共读是一种提升幼儿早期阅读能力的有效方式,己经日益受到了家长和教师的充分重视.中央教育研究所的一项研究也表明,在学龄前促使孩子智力发展最有效的方式便是亲子阅读.
一、高考历史考查的主要内容rn1.必备知识.rn教育部考试中心明确指出,面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,有效地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识即为必备知识.必备知识是有利于高考与课程标准衔接的知识,有利于高考与中学教学衔接的知识,有利于考生整体把握历史体系的知识.
数学文化作为数学进化中的宝贵财富,是指引学习者了解数学发展,明确学习方向和学习方法的有效指导,它能展现一些五彩缤纷的数学世界,显示数学的无穷魅力与价值,也能架起一座数学与人文的美丽桥梁.在数学文化的熏陶下,还能让学生从更多元的维度了解数学.数学本身也是美的语言,数学是思维的体操.它是推动数学素质教育发展的催化剂,让孩子感受“数学好玩”,通过数学文化的渗透学习,让孩子也能“玩好数学”.
在建党一百周年之际,为了让广大师生学史明理,弘扬长征精神,汲取红色养分,实现立德树人的根本教育任务;也为适应新时代教学要求,提高教师的跨学科专业知识能力,促进学科渗透与交叉,提升教师跨学科教学的应用实践能力.2021年4月20日,全省初中历史、初中地理跨学科主题学习活动在遵义市第四初级中学举行.
文言文是高中语文教学的重点与难点,文言文的学习和教学也一直困扰着许多高中学生与高中教师.从教材内容上看,文言文所涉及的各方面知识距离当下的生活较远,这些知识的复杂性与多样性增加了学生学习与老师教学的难度.除此之外,语文本身是一门需要广泛阅读和积累的学科,较难通过短期的学习取得显著的进步.因此,深受各科考试压力的高中生对语文这一学科不可能再投注更多的时间和精力,更不必说攻克文言文这块“硬骨头”了.
教育科研是教育改革发展的动力,也是教师专业素养的重要内容,当然,也应是心理教师必备的素质.树立科研意识,是教育科研的先决条件.但是,由于心理健康教育这门课程在实际工作中受到轻视,处于边缘学科的尴尬境地,大多数学校不能保证课程的正常开展.加上教师忙于教育教学,局限于完成教学任务,甚至应对检查等,因而,无暇顾及心理教育科研的问题,缺乏科研意识.这种状况严重地制约着心理健康教育的质量,阻碍了心理教师的专业成长.要解决这个问题,改变这种状况,牢固树立科研意识,是心理教师当前面临的紧迫任务.
一、“焦点解决”的理论概述rn焦点解决短期治疗(Solution-focused Brief Therapy,SFBT)是二十世纪八十年代由Steve de Shazer及其夫人Inn Berg Kim在美国威斯康星州米华基(Milwaukee)的短期家庭治疗中心(Brief Family Therapy Center,BFTC)共同发展起来的短程心理治疗技术.
通常而言,在高中教学阶段就有了文科和理科之分,选择理科的学生需要在教师的引导下,必修物理,化学和生物这三门理科,这三门科目之间彼此紧紧关联,通常理科思维比较好的学生,能够将这三门同时掌握得很好,而理科思维较差的学生,在学习过程中则会碰到较多阻碍.对于高中教学阶段而言,化学科目是关键的版块,要将该课程学好,需要教师和学生的共同努力.
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-002 物理实验是学生获得物理知识的重要手段和方法，通过实验学生可以将学习的物理知识与生活实践有机结合起来，从而对基本原理和基本概念得到充分的认识。物理教学不是让学生机械地背诵物理概念和公式，更注重提高学生的基本科学素养，使他们不仅掌握物理知识，还具有科学精神、创新能力、研究问题的基本能力，从而发展学生的自主学习能力。通过实