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通过向学生提出问题,引导学生积极思考,积极参与到课堂的教学中来,在提出问题、思考问题与解答问题的环节中有效追问,不仅完成对数学知识的讲授,同时也促进精彩、高效课堂的构建.
步步追问,构建精彩课堂
【摘 要】
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通过向学生提出问题,引导学生积极思考,积极参与到课堂的教学中来,在提出问题、思考问题与解答问题的环节中有效追问,不仅完成对数学知识的讲授,同时也促进精彩、高效课堂的
【机 构】
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江苏省盐城市迎宾路小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年34期
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