【摘 要】
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本体学说是亚里士多德哲学的核心内容。亚里士多德在《范畴篇》和《形而上学》中对本体做出了不同的阐述,分别提出个体事物和形式是第一本体的思想。亚里士多德的本体考察始
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本体学说是亚里士多德哲学的核心内容。亚里士多德在《范畴篇》和《形而上学》中对本体做出了不同的阐述,分别提出个体事物和形式是第一本体的思想。亚里士多德的本体考察始终相关于柏拉图的相论,起初是对相论的批评,后来则是对相论的回归,这一过程使亚里士多德的本体学说既呈现出矛盾,又显示出深刻的思想内涵。
Ontology is the core of Aristotle’s philosophy. Aristotle made different elaborations on the subject in category papers and metaphysics and proposed that individual things and forms should be the first ontology. Aristotle’s ontological investigation has always been related to Platonicism, at first criticism of the theory of phaseism, and later on the return of the theory of phaseism. This process led Aristotle’s ontology not only to show contradictions, Also showed a profound ideological content.
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摘 要 简述了体育锻炼的心理健康效应和心理治疗效应， 进行锻炼应持之以恒。 关键词 体育锻炼 心理健康 影响作用 体育是一种以身体练习为基本手段，以增强体质， 促进人格的全面发展， 提高运动成绩， 丰富社会文化生活为目的，所进行的有组织的身体活动和社会活动。随着社会的发展， 体育运动已日益被人们所喜爱，，它已经成为现代社会中不可缺少的一部分。现代的体育运动能有效的磨练人的意志， 发展人的心理素
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【摘要】本文通过分析科学发现的心理要素，探讨其对中学物理教学中利用心理因素提高学生的学习效率、培养创造性的启示。 【关键词】科学发现；心理要素；物理教学 【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4309（2011）05-0010-1.5 国际科学教育改革关注学生像科学家一样“做”科学，随着课程改革的不断推进我国科学教育也开始注重学生体验科学发现的过程，经历过程
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激励和约束,是企业执行力的两个轮子,双轮驱动,既激发了员工的积极性、主动性、创造性,又规范了员工的行为。市场经济是竞争的经济。企业若想在竞争中取胜,实现生产经营目的,
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