【摘 要】
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【内容摘要】文章以在整式乘法与因式分解教学中运用小组合作学习法，发挥小组合作学习在不同的教学环节的作用，引导学生探索新知、巩固新知、提升能力、梳理知识，让学生在交流与合作中学会知识、发展能力。 【关键词】小组合作学习法因式分解整式乘法 随着社会的不断发展和进步，教育改革的深入，小组合作学习越来越多地受到关注。这种学习方法能充分体现学生的学习主体性，在小集体中取长补短，不断成长，高效地完成学
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【内容摘要】文章以在整式乘法与因式分解教学中运用小组合作学习法，发挥小组合作学习在不同的教学环节的作用，引导学生探索新知、巩固新知、提升能力、梳理知识，让学生在交流与合作中学会知识、发展能力。
【关键词】小组合作学习法
其他文献
【内容摘要】伴随着素质教育步伐的不断推进，在高中复习阶段，教师不仅仅注重学生自身理论知识的掌握和理解，也同样的注重培养学生的化学思维和化学素养。就近几年的高高命题趋势来看，有机化学部分已经成为了高考命题的重中之重，尤其是烃及其衍生物的相关知识点，更是高考命题的热门知识点。本文从对烃及其衍生物性质特点进行归纳总结的角度出发，结合笔者的教学实践，对高中有机化学中烃衍生物的复习方法做出了一些实践探究。
【内容摘要】国家教育事业发展“十三五”规划指出，要“利用大数据、云计算等信息技术，推动“互联网 教育”发展，促进优质教育资源共建共享”。本文从实际教学应用中体会来谈语文教学如何化技术为己用，不被技术所累。 【关键词】互联网 现代语文课堂 语文教学 近年来，国家推进以信息技术为教学环境的语文教学改革，使课堂教学产生深刻的变化，教学形式逐渐向师生双向协调发展，学生获取知识点方式不再是单纯学习书本知
【内容摘要】长期以来，由于受到传统应试教育的影响，小学语文课堂存在枯燥、低效等现象，使学生无法从课堂中获取足够有价值的信息，逐渐对语文学科失去兴趣。在教育改革背景下，提倡教师以学生为主体，积极创新教学方式，从而打造出生动高效的语文课堂。基于此，本文将立足于当前小学语文课堂教学现状，对高效语文课堂的打造措施进行分析和研究。 【关键词】学生为本 小学语文 高效课堂 引言 随着科学技术的飞速发展，
【内容摘要】所谓的“行动导向”教学法，其实就是指将学生的需要作为教学目的，然后在教学过程中采用灵活多样的教学手段来使得学生的学习主动性可以得到充分的发挥。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下“行动导向”教学法在高中英语课堂教学中的推广策略。 【关键词】行动导向 高中英语 推广策略 就目前高中阶段的英语学习来看，其实是存在着一些问题的。因为受到“应试教育”的影响，使得一些英语教师在课堂上教学
【内容摘要】语文教学对于学生人格和精神的培养具有重要作用。通过语文学习，学生能获得情感上的交流，促进精神上的丰盈，提升内在文化和素养。在新课程理念的改革推进中，教师应充分发挥语文功效，将中国传统文化巧妙融合，渗透教育，提高新时代学生的文化涵养，让他们真正体会和传承优秀的民族文化。本文着重探讨了如何在初中语文教学中渗透中国传统文化，以此实现语文教学的最大价值。 【关键词】初中语文传统文化渗透 中
【内容摘要】随着我国新课改的不断深入，在初中物理的实际教学工作中，以往的教学模式和教学方法已无法满足时代对人才的新需求。高效、科学的教学课堂构建已成为当前教育界最为热门的话题，本文首先通过对高效课堂概念进行描述，然后结合初中物理实际教学工作开展构建高效课堂策略浅析，希望能为广大初中物理教师提供一些借鉴和参考。 【关键词】初中物理 高效课堂 概念 策略浅析 引言 随着我国新课改的不断深入，对于
【内容摘要】本文首先分析了初中体育教学中引入素质拓展训练的意义所在，接着研究了素质拓展训练在初中体育教学中的应用研究，旨在说明素质拓展训练在初中体育教学中的重要意义。 【关键词】初中体育教学 素质拓展训练 应用 一、初中体育教学中引入素质拓展训练的意义 1.提升学生的综合素质能力 在传统的初中体育教学中，往往只单纯地重视对学生身体素质的训练，没有把重心放到提升学生的综合素质上来。而在初中体
【内容摘要】提到高中最难学的一门学科， 所有高中生的第一个反应基本上都是物理。物理学科知识的难度系数对于高中生来说还是很大的，尤其是高中物理中的力学知识部分。 甚至好多高中生因为学不好物理而选择了学文。但是，如果掌握了适当的学习方法，用生活现象去进行物理学习，将物理知识生活化，熟悉化，物理也就没有想象中的那么恐怖了。俗话说，学好物理化，走遍天下都不怕，固然是有点夸张，但是，也是有其一定道理的。 这
【内容摘要】巧妙设计恰当的语境有助于学生更好的学习英语，运用英语。本文结合教学实践探讨了英语学习语境的设计策略：根据学情设计语境，科学合理；运用多媒体设计语境，生动形象；组织课堂活动设计语境，真实有效。 【关键词】小学英语 语境设计 高效课堂 英语学习的最终目的是为了运用英语，发挥英语的交际作用，那么在学习过程中语境的设计就显得尤为重要。语境的巧妙设计，可以让学生自觉运用英语思维交流互动，正确
【内容摘要】在高中地理课堂教学中，由于受到教学模式的限制，学生对知识的理解有一定的难度，故此，教师在课堂教学中应引入实际的教学案例，使学生能够更加深入的掌握教学内容。教师在教授高中地理知识中引入案例，能够加强理论知识与实际生活的联系，从而可以有效培养学生的发散思维，使学生能够有针对性的掌握地理知识，提高高中地理课堂的教学效率。因此，本文就高中地理教学中案例教学的实效性进行简要论述。 【关键词】高