纵观全国各地五花八门的作文題，可谓形式多样，议题丰富，牵连面广大。有相对比较偏怪的，比如安徽的作文题目“梯子不用时请横放”；有比较抽象与笼统的，比如辽宁省的“大隐隐于‘乐’”，四川的“手握一滴水”，天津的“两条鱼在河里游泳”；也有引导学生思考的，比如江苏的“忧与爱”，湖北的“科技的利与弊”；也有类似“穿越”话题的，比如广东的作文题目竟然是关于出生地与出生年代的选择，来了一次完全的假设和“穿越”，为考生留下了巨大的想象空间；也有完全社会甚至带有政治性的考题，比如山东的“根据孙中山箴言作文”。
　　总结起来，2012年高考作文空洞化、虚无化、缥缈化的话题几乎没有，而社会化的以及引导考生思考现实、思考人生、思考社会的话题明显多了起来。比如福建作文题“运动中的赛跑与人生中的赛跑”，整个儿就是一个人生思考题；比如江苏的“忧与爱”，可以让考生联想到范仲淹的“先忧后乐”，联想到“最美妈妈”“最美司机”，甚至联想到“小悦悦”事件的“忧”，在一定程度上，正是因为“爱”的缺失而导致。比如山东更是直接引导学生思考革命与改革，“为了改革不断努力，终有成功的一天”“要坚持，不怕失败”。这在当下政治与经济体制改革正在稳步推进的情况下，显然考验了学生对社会的认识能力和了解程度。
　　高考作文虽然只是对高考生学习情况、特别是语文学习情况的一个检验，是对考生综合能力的测试，然而，高考作文又显然承担着引导考生思考人生、关注现实的社会意义。相对于此前一些“仰望星空”“诗意的生活”“春夜细雨”之类的空洞作文，2012年高考作文最大的进步，无疑在于话题的思想化、引导化、社会化明显，在于贴近性、实际性明显，给人一种很靠谱的感觉，这无疑是一个不小的进步。