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巧用实物演示 减缓教学坡度
巧用实物演示 减缓教学坡度
来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stacy_sj
【摘 要】
:
在教学《蒲公英的种子》时,学生由于大多没见过蒲公英,缺乏感性知识,对什么是“蒲公英”,什么是它的“种子”,“毛茸茸”是怎么样的,蒲公英的种子是如何离开妈妈,要飞到哪里
【作 者】
:
周兰瑛
【机 构】
:
临澧县实验学校
【出 处】
:
湖南教育
【发表日期】
:
1995年Z1期
【关键词】
:
蒲公英
实物演示
教学坡度
降落伞
巧用
直观演示
淘气鬼
理解课文
实验学校
临澧县
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在教学《蒲公英的种子》时,学生由于大多没见过蒲公英,缺乏感性知识,对什么是“蒲公英”,什么是它的“种子”,“毛茸茸”是怎么样的,蒲公英的种子是如何离开妈妈,要飞到哪里去等问题不太明白,理解课文有一定难度。我采取巧用实物进行直观演示的方法,减缓了教学坡度。 上课时,我准备了一株蒲公英,
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