跨越城墙内外:松潘的城镇发展与族际互动

来源 :西南民族大学学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfvgb345g33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为汉藏交流重要节点的松潘,不仅是一个多民族互动交往与民族关系展开的空间,而且城镇本身的形成与发展也是多民族集聚与活动的产物.历史地看,松潘古城承担着驻防之地、贸易中心、旅游胜地等角色,不同时期的多民族人群集聚于此并且以古城墙为界,跨越城墙内外实现着互动与交流,使得松潘成为一个多民族共生之地,并呈现出多元交融的文化景观.松潘的城镇的发展与族际互动,使得松潘成为一个跨越城墙内外的多民族城镇共同体,对中华民族共同体的形塑与当前民族地区的新型城镇化建设有重要启示意义.
其他文献
保险作为现代经济的重要产业和风险管理的基本手段,已经渗透到社会生产生活的各个层面.养老产业发展空间巨大,也带来了商业养老保险参与养老产业发展的巨大契机.本文以商业养老保险为研究对象,对商业养老保险的价值定位进行分析,通过对商业养老保险参与养老产业发展的路径进行分析,梳理总结商业养老保险参与养老产业的三个领域:参与养老金融产品的开发,参与养老服务机构的开设,参与养老社区的建立.进而提出改进与完善相关政策法规,推进商业养老保险行业的专业化发展,创新保险公司经营模式和管理策略等对策建议.
手机作为通讯工具,能方便孩子与家长的联络;特别是发生一些突发意外事件时,手机的正面作用就会凸显。但是,随着手机的娱乐功能越来越强,学生带手机进校容易影响课堂教学的开展,滋生学生攀比心理,也额外增加了父母负担……由此,“手机能否进校园”成为众人一直以来所争论的焦点。  随着相关新闻报道的频现,围绕中小学校园手机所引发的争论,已经不仅仅停留在手机本身,其背后还涉及到教育观念、教育手段或方式如何适应时代
期刊
为了促进课程改革健康发展和持续进行,全面提高教育教学的整体水平,促进教师专业化成长,落实以人为本的研训意识,注重课改工作的过程管理,克服领导为结果所累,教师职业倦怠、参与积极性不高的局面,我们尝试参与、合作、交流的研训模式,从理论与教育实践相结合的高度,指导开展了校本研训工作。我校始终恪守“服务教师、服务学校、服务教育”的宗旨,将培训与研训工作交融进行,全面推进我区的基础教育工作。  一、采取“引
期刊
在现实生活中,正确认识和充分挖掘各民族历史上的共同性要素并由此进一步增强中华民族认同,是当前铸牢中华民族共同体意识的历史基础和实践目标.共同的历史记忆、经济互补与共存、文化交流与共享等是各民族历史上的共同性要素的重要内容,为当前铸牢中华民族共同体意识奠定了坚实的历史基础.当下最为重要的任务是在党的坚强有力领导下,动员社会各个层面的力量采取各种有效手段,促使各民族不断强化身份层面、经济利益层面和心理层面的中华民族认同,这是当前铸牢中华民族共同体意识的实践目标,也是新时代推动党的民族工作高质量发展的重要着力点
乡村特色优势产业是实现中国农村经济和社会高质量发展的重要支撑,在脱贫攻坚与乡村振兴战略部署中占据重要地位.从脱贫攻坚迈向乡村振兴,乡村特色优势产业肩负着助推产业振兴、组织振兴、文化振兴、人才振兴和生态振兴的重大使命,具有重要的现实价值.要在创新引领、统筹协调、持续发展、扩大开放、共享成果等方面做出及时转变.与此同时,随着战略重心的转移,返贫风险长期存在、相对贫困群体庞大、产业发展短板及风险等成为了发展乡村特色优势产业的现实梗阻.为此,应从统筹协调多方关系、加大资金扶持力度和帮扶支持力度、营造良好发展氛围等
中国共产党延安时期的社会治理,创造性地发展了马克思主义社会治理理论,构建了符合中国国情的社会治理体系,是我国社会治理现代化历程中不可或缺的重要组成部分,为新时代中国特色社会主义社会治理提供了宝贵经验,引起了专家学者高度关注.学界围绕延安时期社会治理的历史背景、社会事业治理、社会问题治理、社会利益协调机制、社会治理经验等,进行了较为深入地探讨,取得了丰富的研究成果.展望未来研究,应注重结合新时代发掘新的研究领域,与时俱进地改进研究方法,不断拓展研究视角.
共同内群体认同以社会分类理论为视角,通过扩大感知到的群际边界,将内外群体构建为一个包摄水平更广的“共同内群体”,从而使内群体认同成为共同体的共同认知,强调成员身份的共享性、整体性与统一性.中华民族共同体意识的本质即对中华民族共同体的认同,其铸牢路径可通过引入共同内群体认同研究范式进行探索.通过梳理共同内群体认同的内涵,阐述共同内群体认同中群体表征范畴和感知相似性的意义,可以发现二者与中华民族共同体意识的形成有着密不可分的关系.扩大群体表征范畴强化共有社会身份可以有效铸牢中华民族共同体意识,感知相似性则作为
文化治理是民族地区乡村现代化转型的关键所在,也是实现乡村振兴的有效途径.民族地区丰富的文化资源为乡村文化治理奠定了坚实基础,但由于民族地区经济社会基础薄弱,故需走一条外源性发展向内源式发展转变的道路.在文化治理实践中,这一道路体现为文化代理向文化自理的阶段性转变,通过重塑乡村文化的价值、塑造多元性治理主体、丰富文化治理内容、保障文化治理的可持续性等实践路径能够实现民族地区的有效文化治理,进而推进乡村的全面振兴.
巴赫金表述诗学中表述的实质是参与对话,并引起对话.在此基础上,表述必定具备对话的条件,巴赫金对话的条件是建立在表述主体参与性功能基础上的,作为言语的行为产品的表述,具有参与功能,参与事件的形成和价值的实现.同时,表述也具有自己的边界,并参与边界的建构,表述的边界由言语主体决定,不只表现在我与他人表述之间,还表现在表述时空和人文领域中.表述需要突破边界的局限,在言语交际中与其他表述进行交往,从而形成对话.
“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲,使我从儿时就充满了对教师的热切向往。带着对教育事业的憧憬,我进入了师范学校,并如愿以偿地踏进了教师队伍行列。从第一次踏上三尺讲台开始,就被台下一双双渴求知识的双眼感动和吸引了,一颗颗童稚的心,天真烂漫与纯洁无瑕,一朵朵含苞欲放的花蕾,生机勃勃,亟待去热情浇灌,尽力呵
期刊