【摘 要】
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随着我国教学水平的持续进步和新时期初中信息教学的不断变革,新时期初中信息技术教学的有效性策略得到了越来越广泛的关注。本文从阐述初中信息技术教学的特点入手,对新时期
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随着我国教学水平的持续进步和新时期初中信息教学的不断变革,新时期初中信息技术教学的有效性策略得到了越来越广泛的关注。本文从阐述初中信息技术教学的特点入手,对新时期初中信息技术教学的有效性策略进行了分析。
With the continuous improvement of teaching level in our country and the continuous reform of information teaching in junior high school in the new era, the effectiveness strategy of junior high school information technology teaching in the new era has drawn more and more attention. Beginning with the characteristics of information technology teaching in junior high school, this article analyzes the effectiveness strategies of information technology teaching in junior high school.
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