【摘 要】
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化学课程教育质量和学生的化学素养培养质量之间具有密切关系,实验教学作为化学课程教学活动的重要组成部分,我们应该结合化学学科特点,合理利用化学实验契机,吸引学生注意力
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化学课程教育质量和学生的化学素养培养质量之间具有密切关系,实验教学作为化学课程教学活动的重要组成部分,我们应该结合化学学科特点,合理利用化学实验契机,吸引学生注意力、化解教学重难点,构建学生为本的课堂教学模式。目前的初中化学实验教学中存在很多问题,趣味性不足的问题比较突出,基于这样的教学现状,本研究将在下文分析初中化学趣味性实验的应用路径,旨在实现提升化学课程教学质量的目标。
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