X光安检图像低对比度区域目标的分割与增强算法

来源 :计算机时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kusotang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了增强显示安检图像中一些如植物风险源等因处于低对比度区域而难以识别的目标,提高安检人员的识别准确率,提出了粗分割细搜索的模糊增强算法。粗分割细搜索阶段,通过使用OTSU与结合了均值偏移的区域生长算法对低对比度区域目标进行提取。模糊增强阶段,根据感兴趣区域中像素隶属于目标区域的程度进行增强。实验表明,该算法能将低对比度区域目标提取出来并实现目标的增强,同时不改变图像的其他区域。
其他文献
目的 探讨基于护患沟通的护理质量持续改进策略对急诊输液护理质量的影响。方法 于2020年9月—2021年3月间选取本院急诊输液室收治的126例患者与本院13名急诊护理人员作为研究对象,将患者随机分为对照组与研究组,对照组患者接受常规护理,研究组采用基于护患沟通的护理质量持续改进策略进行干预,评估护理质量、患者情绪状态及护理满意度情况,并记录首次穿刺成功率以及护患纠纷、投诉发生率。结果 开展基于护患
目的:探究电子计算机断层扫描(CT)影像技术在肺浸润性腺癌(IAC)与肺微浸润性腺癌(MIA)的鉴别诊断中的应用及影像学特点。方法:选取在医院胸外科就诊的85例(98个结节)CT表现为磨玻璃样结节(GGNs)患者资料,依据术后病理诊断结果将其分为IAC组(53例,60个结节)和MIA组(32例,38个结节)。对比分析两组GGNs性质(纯磨玻璃、混杂磨玻璃密度结节)、结节直径、平均CT值、形态、边界
<正>幸福课是北京慈弘慈善基金会为靖远县留守儿童创设的一门提升社会情感技能的地方性课程,力求将情感教育渗透在日常教学活动中,使其成为留守儿童充实精神、情感世界的窗口。教育是育人的过程,更是探索生命真谛的过程。相比于城市地区的学生,农村地区的留守儿童长期生活在缺乏爱的环境中,对情感的需求也更为强烈、迫切。幸福课是北京慈弘慈善基金会为靖远县留守儿童创设的一门提升社会情感技能的地方性课程,
期刊
<正>《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指导文件指出:“作业布置要更加合理,提高作业设计质量。鼓励布置分层、弹性和个性化作业。”因此,教师应全面了解学生作业现状,设身处地为学生着想,真正做到让课堂有“温度”,让教育有“宽度”。现阶段学生的课业负担重,除了习得书本知识以外,还有大量的巩固性作业,各种配套练习不一而足。在“双减”的契机下,教师应减少这类机械重复的训练,
期刊
初中历史学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地反映初中毕业生在历史课程方面达到课标所规定的学科学习水平的程度,同时也是高中阶段学校招生的重要依据之一。为此,中考历史一轮复习就显得尤为重要。本文以"中国近代化起步"这一主题复习为例浅谈关于中考一轮复习策略。
目的 探讨安宫牛黄丸对卒中相关性肺炎患者的治疗效果。方法 纳入2020年1月至2021年2月河南省商丘市第一医院呼吸重症科、神经内科住院的卒中后相关性肺炎患者80例,采取随机数字法分为治疗组、对照组各40例。两组患者均给予抗炎、化痰、痰液引流等常规治疗,治疗组在此基础上加用安宫牛黄丸。比较两组治疗后的体温下降时间、临床疗效、血白细胞计数(WBC)、C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)、白介素-
目的 分析自身抗体水平与自身免疫性肝病的相关性。方法 选择2019年8月至2020年8月医院收治的自身免疫性肝炎(AIH)患者40例(Ⅰ型13例、Ⅱ型22例、Ⅲ型5例),原发性胆汁性肝硬化患者8例,原发性硬化性胆管炎患者12例为病例组;同期选择60例病毒性肝炎患者作为对照组1,另外选择60名正常体检者作为对照组2。检验三组受试者的抗核抗体(ANA)、平滑肌抗体(SMA)、抗肝肾微粒体1型抗体(LK
本研究以鹰嘴豆淀粉为原料,分别使用常压蒸、常压煮、高压蒸、高压煮处理20 min,探究四种常用热处理方式对鹰嘴豆淀粉晶体有序结构、颗粒结构和理化特性的影响。结果表明:蒸制处理保留了鹰嘴豆淀粉完整的颗粒结构,偏光十字现象明显并且仍为CA-型晶体,相对结晶度从31.4%(原淀粉)分别降低至25.5%(常压蒸)、20.4%(高压蒸),峰值黏度、最低黏度、最终黏度、衰减值、回生值降低,易老化程度趋势为:高
习主席指出“政治工作过不了网络关就过不了时代关”,并强调互联网已成为舆论斗争的主战场、主阵地、最前沿。新时代的军队政治工作,必须把网络作为必占必守的阵地,把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓,从维护国家意识形态安全和政权安全的高度,深刻认识军队网络舆论引导工作的极端重要性和现实紧迫性,有效提升军队网络舆论引导能力,掌握舆论斗争主动权,努力为实现党在新时代的强军目标,有效履行新时代“四个战略