肺炎支原体感染儿科患儿临床治疗探讨

来源 :智慧健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WQR712
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析肺炎支原体感染儿科患儿临床治疗.方法 选择沂水县妇幼保健计划生育服务中心收治的肺炎支原体感染患儿72例作为本次研究的对象,所有患儿均为2018年6月-2020年5月于沂水县妇幼保健计划生育服务中心接受治疗的,按照掷硬币的方式将患儿随机分为对照组与观察组,给予两组患儿不同的治疗方案.治疗后,观察两组患儿临床症状消失时间、炎性因子各项指标、C-反应蛋白、红细胞沉降率水平以及疗效.结果 治疗前,两组患儿炎性因子各项指标无明显差异(P>0.05);治疗后,观察组患儿炎性因子、C-反应蛋白、红细胞沉降率水平更好(P<0.05),且临床症状消失时间更快(P<0.05),治疗有效率更高(P<0.05).结论 在肺炎支原体感染患儿时,应用布地奈德进行治疗的效果显著,能有效地减轻气道高反应,改善患儿临床症状,提高临床治疗疗效,进一步保障了患儿生命质量,能够真正达到帮助患儿恢复的目的,值得应用与推广.
其他文献
目的 分析综合护理干预对尿毒症进行血液透析患者护理效果及并发症预防.方法 选择80例血液透析患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组40例.对照组行常规护理,观察组行综合护理,对比两组患者的护理满意度、相关指标改善情况、情绪状态、生活质量和并发症发生率.结果 ①护理满意度比较:观察组护理满意度为95.00%,显著高于对照组患者(P<0.05);②情绪状况比较:护理后观察组的情绪状况显著优于对照组(P<0.05);③相关指标情况比较:护理后观察组的相关指标改善情况显著优于对照组(P<0.05);④生活
目的 观察不同胃镜诊治时机对上消化道出血患者预后的影响研究分析.方法 将回顾性分析在广东省佛山市顺德区第三人民医院2017年1月-2020年12月收治的102例消化道出血患者,根据其入院接受胃镜诊治的时机进行分组,即出血后8h内接受诊治的73例患者为急诊组,而在出血后超过8h以上接受诊治的另29例患者为择期组.明确两组患者出血原因与位置,并比较检查情况(检出率、检查所消耗的时间)、预后效果(止血成功率、输血量、再出血率、住院时间),治疗前、后的生活质量.结果 急诊组患者的检出率高于择期组,而检查所消耗的时
目的 探究肛瘘切除术应用于肛瘘患者的效果及对肛门功能及血清IL-4、IL-6、IL-10水平的影响.方法 以肛瘘患者为对象进行研究,共60例,分为参照组30例与研究组30例,本研究在2019年11月开始,在2020年11月结束,参照组治疗方式为切开挂线术治疗,研究组治疗方式为肛瘘切除术,对比治疗效果.结果 与对照组相比,研究组治疗有效率更高,差异有统计学意义(P<0.05).研究组患者治疗后IL-4水平、IL-6水平、IL-10水平均优于参照组(P<0.05).研究组治疗后疼痛评分明显低于参照组(P<0.
目的 探究宫颈环形电切术联合重组人干扰素α-2b凝胶在宫颈上皮内瘤变(CIN)患者的效果.方法 选取2019年6月至2020年12月东莞三局医院诊治的160例CIN患者,按随机数字表法分成对照组(80例),观察组(80例).对照组行宫颈环形电切术,观察组加用重组人干扰素α-2b凝胶,对比两组临床疗效、康复效果、炎性因子水平、并发症.结果 观察组治疗总有效率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组腰骶酸痛、分泌物过多、血性白带消失、住院时间分别为(5.12±1.02)d、(5.66±1.74)d
目的 分析气囊仿生助产技术联合分娩球在产妇助产中的作用价值.方法 抽调湖北省麻城市人民医院收入的90例分娩产妇开展分析,以2018年4月-2020年4月就诊的资料作为样本,依据随机原则将其划分2组,设为研究组(45例)和参照组(45例).对参照组产妇予以常规助产技术分娩,对研究组产妇予以气囊仿生助产技术联合分娩球,对比两组产妇的分娩情况、产程时间、产后出血量与新生儿APgar评分.结果 研究组分娩时间短于参照组,出血量对比研究组优于参照组,新生儿APgar评分、母婴并发症发生率指标均以研究组较优,自然分娩
目的 分析安坤胶囊治疗月经失调的临床价值及可行性.方法 遴选80例月经失调患者,随机分为治疗组(n=40)和对照组(n=40),对照组应用常规西药治疗,治疗组在西药治疗基础上再应用安坤胶囊治疗.分析两组疗效,观察激素水平、月经周期的变化,记录不良反应.结果 治疗组的总有效率为92.50%,治疗后的FSH水平为(8.93±3.85)IU/L,LH水平为(154.28±14.73)IU/L,E2水平为(6.77±3.58)pg/mL,月经周期为(26.47±2.56)d,比之对照组,差异均显著(P0.05).
目的 探讨PBL媒体教学法用于提高消化内科教学质量的效果,并总结经验.方法 2019年9月-2020年2月,选取我校2019年入学的临床系学生84名为研究对象,采用随机数字表法,将所有研究对象分为对照组(42名)和研究组(42名),对照组学生接受传统教学方法,研究组学生接受PBL媒体教学法.比较两组学生对基础知识的掌握情况、病例分析能力、综合能力、对教学方法和教学效果的评分,以及对教学方法的满意度.结果 研究组学生对基础知识的掌握情况、病例分析能力、综合能力、对教学方法和教学效果的评分以及对教学方法的满意
目的 探讨基于CBL的Seminar教学法在病理学实验教学应用效果.方法 于大连医科大学2020年3~7月病理学课程本科教学期间,选取2018级临床医学五年制二年级两个班共61人为研究对象,分别定为试验组和对照组.实验组CBL结合Seminar教学方法进行教学,对照组采用传统教学方法进行教学,比较两组学生的考试成绩、评判性思维、临床思维、对知识的掌握程度、对教学的满意度.结果 实验组学生的理论考试成绩、临床思维及评判性思维中的开放思想、分析能力及系统化能力的得分均高于对照组(P<0.05).结论 基于CB
目的 详细统计导致冠心病(C H D)患者介入术(P C I)后支架内再狭窄(I S R)的原因.方法 对广州市第一人民医院南沙医院2019年1月-2021年1月进行PCI手术治疗的400例CHD患者术后一年随访的结果进行调查,其中出现ISR的患者共计32例,分析具体影响的单因素分析.结果 ISR患者性别对比男性例数较高,差异较大影响CHD患者PCI术后ISR的单因素主要为支架数量、合并糖尿病、支架长度、hsCRP水平、支架直径(P<0.05).结论 CHD患者PCI治疗中需要做好术后管理,降低ISR发生
目的 分析腹腔镜联合胆道镜治疗胆结石的临床疗效,以为临床研究提供可靠依据.方法 从2018年12月-2020年12月来徐州医科大学附属沭阳医院接受治疗的胆结石患者中选择106例进行研究,按照双盲法划分小组,包括实施传统开腹手术治疗的对照组与实施腹腔镜联合胆道镜治疗的研究组(n=53),对两组的临床疗效进行观察比较.结果 研究组的治疗总有效率较高,具体为96.23%,高于对照组的81.13%;手术治疗过程中,研究组的治疗时间、术中出血量、首次排气时间和住院时间均优于对照组;手术治疗后,研究组的并发症发生率为