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本文结合农村初中英语教学实践，立足“双减”政策，从作业设计、课后服务以及家庭教育三个角度提出了解决措施，以促进减负提质目标在农村初中英语教学中的实现。
“双减”视野下农村初中英语课堂减负提质的有效途径研究
【摘 要】
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本文结合农村初中英语教学实践，立足“双减”政策，从作业设计、课后服务以及家庭教育三个角度提出了解决措施，以促进减负提质目标在农村初中英语教学中的实现。
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2022年49期
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