【摘 要】
：
1 背景介绍传统观念认为,教师知识结构包括:学科内容知识、一般教学法知识、学科教学法知识等.美国数学教育家舒尔曼将教师知识结构划分为:数学知识内容、怎样学习的知识、数
论文部分内容阅读
1 背景介绍传统观念认为,教师知识结构包括:学科内容知识、一般教学法知识、学科教学法知识等.美国数学教育家舒尔曼将教师知识结构划分为:数学知识内容、怎样学习的知识、数学表征的知识、教学法知识等四个相互关联的图式.传统教学强调教师的职前数学专业知识,而对教师在教学经验中形成的情境知识不太重视.事实上,后者同样重要.新课程特别强调知识不仅具有建构性,社会性,还具有情境性,默会性.教师,特别是职前教师只有关注课堂情境知识的学习,才能让数学教学寓于情境中,生动形象地展现数学知识.同时,贯穿情境的教学体现了新课程的
其他文献
高技能劳动力的转移和空间聚集有助于提升聚集区厂商的创新能力和技术水平,使这些产业部门逐渐发展成为新兴产业部门。新兴产业部门具有较高的技术水平和劳动生产率,且单位土
目的：应用含cFLIP shRNA元件的腺病毒感染对TRAIL耐药的结直肠癌细胞SW620,研究抑制cFL工P表达对该细胞耐药的逆转及细胞凋亡的影响。方法：1.将结肠癌细胞系SW620进行复苏、传
“九一八”事变是民族屈辱的记忆,更是全民族14年浴血抗战的发端。今天,在昔日抗联战士浴血奋战的黑土地上,在祖国心脏的卢沟桥畔,在全国各地凝结着每个民族记忆的抗战故地,
目的：研究探讨新型免疫调节分子B7-H3及B7-H4在喉癌中的表达及作用,并探讨相关作用机制。方法：1.通过免疫组织化学染色法分析人喉癌组织中B7家族分子及上皮间质转化(epithelial
<正>波澜壮阔的教育创新潮流洗涤着华夏大地,战斗在教育一线的广大教师同志们激流勇进,一个个跃跃欲试,不断创新,雨后春笋般的创新成果推动着教育改革的浪潮滚滚向前。我投身
目的建立无锡地区孕早期筛查血清学指标游离β-人绒毛膜促性腺激素（freeβ-HCG）,妊娠相关蛋白A（PAPP-A）在不同孕周的中位数值,探讨孕早期筛查指标中位数方程的本地化调整对筛查效
目的探讨腮腺肿瘤（parotid gland tumor）与人乳头状瘤病毒（Human Papillomavirus，HPV）感染及其亚型的相关性。方法采用核酸分子快速导流杂交基因芯片分型技术（HybriMax）对59例腮腺肿
目的:评估低温保护下腹腔镜肾部分切除术的安全性及可行性。方法:回顾性收集福建省立医院2012年12月至2015年1月行RLPN(retroperitoneal laparoscopic partial nephrectomy,
美国气象频道自上世纪80年代成立以来,经历多次改版,无论从节目形态还是创新方式上对中国的气象资讯类节目都具有指导意义。本文将对比最近一次美国气象频道改版前后在节目设
春节民俗活动,体现了中华民族和而不同的包容性。各种民俗中的宗教元素,都体现了中国人驱邪祈福、新的一年获得幸福生活的美好愿望。春节是我国传统中最隆重的节日,以其特有