【摘 要】
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教学效果影响着教学质量,判断课堂教学效果的方法也有很多。本文重点研究了教学效果与情感的关系,说明可以通过观察师生的表情对教师教学效果进行评价,为实现基于情感识别技
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教学效果影响着教学质量,判断课堂教学效果的方法也有很多。本文重点研究了教学效果与情感的关系,说明可以通过观察师生的表情对教师教学效果进行评价,为实现基于情感识别技术的教学评价系统提供了理论基础。
Teaching effects affect the quality of teaching, teaching methods to judge the effectiveness of the classroom there are many. This paper focuses on the relationship between teaching effect and emotion, which shows that teachers’ and students’ expressions can be used to evaluate teachers’ teaching effectiveness, which provides a theoretical basis for implementing the teaching evaluation system based on emotion recognition technology.
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