【摘 要】
：
为了研究页岩储层不同类型裂缝导流能力的差异及导流能力与围压的关系,利用渗流应力耦合拟三轴实验系统,展开页岩人造裂缝室内模拟实验,测定3种类型裂缝导流能力随围压的变化
【基金项目】
：
国家科技重大专项(2011ZX05018-004)
论文部分内容阅读
为了研究页岩储层不同类型裂缝导流能力的差异及导流能力与围压的关系,利用渗流应力耦合拟三轴实验系统,展开页岩人造裂缝室内模拟实验,测定3种类型裂缝导流能力随围压的变化关系。研究结果表明:裂缝导流能力随围压增加而减弱,与围压呈负指数关系;张开裂缝导流能力对围压最敏感,相同围压下张开裂缝导流能力最小;剪切裂缝和支撑剂充填裂缝导流能力对围压敏感度相差不大,由于剪切裂缝具有自支撑作用,其导流能力与低支撑剂密度的张开裂缝导流能力相当。
其他文献
汾河湿地公园,全长2.4 km,建设面积120万m2,其中生态湿地面积60万m2,绿地面积50万m2。从汾河湿地公园的规划设计满足河道的水利功能和河道湿地的形态规划以及湿地的河岸空间
生态社会主义是20世纪后期在西方兴起的社会思潮和运动,其产生是对资本主义社会危机和生态危机的反映。它提出了资本主义制度是生态危机产生的根本原因,以及经济应适度增长、
近年来 ,许多与认知语言学相关的术语、概念越来越多地见诸各类报刊和学术刊物。这些术语和概念涉及到认知语言学理论研究的各个领域和许多紧迫问题。本文拟对其中的若干理论
基于自由粒子满足的薛定谔方程,文章对此方程作了深入讨论,得出方程仅有平庸解。另外,从一维无限深势阱在势阱宽度为无限宽和一维方势垒在势垒高度趋于零这两种极限情况下,同
本研究试图通过对两种不同语法教学方法(即传统语法翻译法和在语言顺应论指导下的语法教学)的比较,以探讨语言顺应论指导下的大学英语语法教学对学生语法习得效果的影响。参
在东西方文化相互交织、碰撞、渗透、交融的历史大潮中,梅耶荷德吮吸东方哲学思想的精髓,在比较、实验、创新过程中有意识地以东方戏剧美学思想为参照,不断锤炼、完善自己的
针对目前GIS(SF6封闭组合电器的简称)设备进行耐压试验的现状,提出了一种采用补偿电抗器和SF6绝缘技术优化设计的新型的用于1100kVGIS耐压试验及局放测试系统,经试验测试新系
课例研究是随着课堂研究范式的转换和课堂观念的变化而出现的一种教师积极践行的教学研究方式,它以参与式观察为基本特征,听评课为主要方法。本文分析课例研究的缘起,日本、
从阅读经典文本到构建经典阅读教学体系,体现的是阅读教学的超然蜕变过程。教师要发挥助推器的作用,帮助学生顺利完成思维升级,利用经典阅读文本展开多重阅读体验学习,实现阅