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培养成人的历史思辩能力张跃进历史教学重在培养学员的历史思辩能力，因此，在成人历史教学中，要以唯物辩证法为指导，根据成人学习的心理特点，通过帮助分析历史现象、指导认识辩证规律，在提高成人学员思考能力的过程中，逐步培养成人学员的历史思辩能力。一、抓住成人...
培养成人的历史思辩能力
【摘 要】
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培养成人的历史思辩能力张跃进历史教学重在培养学员的历史思辩能力，因此，在成人历史教学中，要以唯物辩证法为指导，根据成人学习的心理特点，通过帮助分析历史现象、指导认识辩证规
【出 处】
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山西成人教育
【发表日期】
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1998年4期
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