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培智课堂教学活动中，应用计算机技术、数字音像技术、多媒体和网络技术、虚拟仿真技术等现代教育技术创设多感官体验情境、高仿真主题情境、综合化认知情境等多感觉融合情境，可有效促进智障学生认知活动与情感体验的同步发展、协调提高，为其“兴趣激发、观察感受、思维训练、情感体验、技能训练”等创造条件、搭建平台、提供保障。