文山边疆少数民族地区学龄前儿童教育存在的问题与对策研究 ——以马关县金厂民族小学为例

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【摘要】

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本文通过对金厂民族小学学龄前儿童教育现状开展调查研究,了解边疆少数民族地区学龄前儿童教育的现实状况,深思和探索边疆少数民族地区学龄前儿童教育的发展规律,挖掘边疆少

【作者】

：

李树翠

【机构】

：

文山学院教育科学学院云南文山 663000

【出处】

：

新教育时代电子杂志（教师版）

【发表日期】

：

2016年36期

【关键词】

：

边疆少数民族学龄前儿童教育发展

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本文通过对金厂民族小学学龄前儿童教育现状开展调查研究,了解边疆少数民族地区学龄前儿童教育的现实状况,深思和探索边疆少数民族地区学龄前儿童教育的发展规律,挖掘边疆少数民族地区学龄前儿童教育存在的诸多问题,从而提出具体可行的措施来改进边疆少数民族地区学龄前儿童教育现状,为边疆民族地区发展教育事业贡献尽一份微薄之力,为边疆社会发展奠定基础.

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