【摘 要】
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“以美育人”是美术教育的重要观点，这一观点能够弘扬中华美育精神，促进学生全面发展。在新课程改革过程中，“以美育人”得到了众多美术教师的关注和认同，逐渐成为热门的研究话题。本文分析了“以美育人”的概念，根据问卷调查结果研究初中美术教学现状，结合具体的美术教学案例，研究初中美术教学“以美育人”的实施策略，旨在以前瞻性教育观念驱动初中美术教育高质量发展。
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“以美育人”是美术教育的重要观点，这一观点能够弘扬中华美育精神，促进学生全面发展。在新课程改革过程中，“以美育人”得到了众多美术教师的关注和认同，逐渐成为热门的研究话题。本文分析了“以美育人”的概念，根据问卷调查结果研究初中美术教学现状，结合具体的美术教学案例，研究初中美术教学“以美育人”的实施策略，旨在以前瞻性教育观念驱动初中美术教育高质量发展。
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