【摘 要】
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作为一名教师,不仅要把新课的内容上好,还要带动学生如何在知识的海洋里畅游自如。这就要求我们在课堂上巧妙地将知识点串联起来,让学生加深所学知识的印象,此时,复习课的重要性就体现出来了。如何达到复习的目的?笔者认为复习课的教学,应坚持以“学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为核心”的教学思想,坚决克服“多讲、少练、死灌”的倾向。笔者从以下方面进行阐述:复习的内容应该低起点、高落点;引导探究互动合作;复习要有针对性;复习中注意因材施教。
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作为一名教师,不仅要把新课的内容上好,还要带动学生如何在知识的海洋里畅游自如。这就要求我们在课堂上巧妙地将知识点串联起来,让学生加深所学知识的印象,此时,复习课的重要性就体现出来了。如何达到复习的目的?笔者认为复习课的教学,应坚持以“学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为核心”的教学思想,坚决克服“多讲、少练、死灌”的倾向。笔者从以下方面进行阐述:复习的内容应该低起点、高落点;引导探究互动合作;复习要有针对性;复习中注意因材施教。
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