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通过学生活动探究植物进化规律,培养学生科学探究能力。通过探究学习,使学生明确三类植物在生物圈的作用及与人类关系,从而使学生主动关注这些植物生存状况,增强学生的环保意识和培养学生热爱大自然的情感。
《藻类、苔藓和蕨类植物》教学设计
【摘 要】
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通过学生活动探究植物进化规律,培养学生科学探究能力。通过探究学习,使学生明确三类植物在生物圈的作用及与人类关系,从而使学生主动关注这些植物生存状况,增强学生的环保意
【机 构】
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重庆市黔江区黔江中学校重庆409000
【出 处】
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商情：科学教育家
【发表日期】
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2008年03期
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