【摘 要】
：
摘要：该文设计与实现了基于ASP.NET的学生成绩管理系统，分别从系统功能设计、模块设计、数据库设计和系统构建的相关技术4方面来阐述。 关键词：ASP.NET；成绩管理；数据库 中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)30-0528-03 The Design and Realization of students’ result Management
论文部分内容阅读
摘要：该文设计与实现了基于ASP.NET的学生成绩管理系统，分别从系统功能设计、模块设计、数据库设计和系统构建的相关技术4方面来阐述。
全文查看链接
4) 院系表：（院系号、院系名、备注）；
全文查看链接
其他文献
摘要：在面向对象、采用事件驱动机制的Java程序设计语言中，实现用户交互与事件监听处理的方法众多，如何让学生从众多的方法中解脫出来，真正理解与掌握事件监听处理的真谛是教学环节中的一个重点与难点，该文将多种实现方法进行分类，通过归纳总结，使用通俗的语言，辅以实践案例，详细的剖析了实现事件监听的各种不同方法。
摘要：介绍了ADO技术和VB中利用AD0的方式访问数据库的优点．并结合油田开发数据库的实例描述了利用ADO访问Ora—cle数据库的技术和方法，指出掌握ADO访问数据库的方式对开发数据库程序的重要性和便利性。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安
摘要：随着Internet的发展，以虚拟现实建模语言（Virtual Reality Modeling Language，简称VRML）为代表的基于WWW的虚拟现实建模技术正在日益受到广泛的重视。本文根据VRML的繁杂性，讨论了基于VRML进行三维仿真环境建模的主要实现方法，从而提高创建三维仿真空间和实体的效率。 关键词：虚拟现实建模语言；建模；三维 中图分类号：TP391文献标识码：A文章编
摘要：应用函数指针编程提供了一种动态绑定机制，利用该机制可以重用代码从而达到高效编程的目的。文章先分析函数的定义、探讨函数指针；进而简单介绍排序算法；最后针对在按不同的成员数据对一组对象进行排序时，要编写不同的排序函数的问题。给出一种利用函数指针重用排序函数的解决方案。 关键词：函数指针；c 高效编程；代码重用；排序算法 中图分类号：TP312 文献标识码：A 文章编号：1009-304
摘要：本文对UNIX环境下SHELL脚本语言进行了简要介绍，并举例说明了如何利用SHELL脚本语言实现UNIX/Linux系统下气象资料传输与处理。 关键词：SHELL脚本；编程；气象信息 中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)17-21460-04 1 引言 在气象信息网络系统中，气象资料的收集、管理、数据分发、查询统计等功能可以由多种方法实
摘要：介绍基于SOAP头的Web服务身份验证技术，并通过具体示例说明在.NET平台下的编程模式。 关键词：Web服务；SOAP头；身份验证；ASP.NE；C# 中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2009)04-0849-02 Authentication Technology of Web Services Based on SOAP Header LU S
摘要：PowerPoint作為一款常用的课件制作软件，人们对它越来越熟悉。该文阐述了几项常用的操作技巧。 关键词：PowerPoinc；技巧 中图法分类号：TP317 文献标识码：A 文献标识码：1009—3044(2009)08—1878—01 本文为
摘要：本文介绍了Word 2007协作办公的原理，并通过Word 2007中的实例给出了具体的使用方法。 关键词：协作办公；共享工作区 中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)19-30164-03 The Collaboration Work in Word 2007 Based on SharePoint YUAN Ai-e (Computer
摘要：信息技术与课程整合强调的是信息技术是学生自主学习的工具，在教育中应用技术将学生带入到一种真實情境中学习。Flash软件在发挥信息技术与课程整合中有着得天独厚的优势，体现在较方便实现动态真实的情景，提高了人机交互性，激发了学习兴趣。本文主要介绍了信息技术与课程整合的基本原则，Flash在发挥信息技术与课程整合中的优势，以及Flash课件实现的一般流程。 关键词：信息技术；课程整合；flash
摘要：《C语言程序设计》是广泛流行的、很有发展前途的计算机高级语言，其数据类型繁多，结构复杂，是一门难学也难教的课程。因此，在重视理论教学的同时，必须加强实验环节。在教学中寓概念于实例，在应用中掌握要点。从培养学生实际运用C语言的能力出发，使学生在有限的课堂学习时间内熟练掌握这门课程，在实验环节中加深对知识的理解! 关键词：C语言：程序设计；实例 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号