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在阅读课教学中，我们总结出五步导读法，受到师生们的欢迎。五步分别是：导入、鸟瞰、品析、会通、拓展。其主体布局来源于梁启超先生的三步读书法（鸟瞰——解剖——会通），其教学结构为整体——局部——整体。这是一个比较适用的教学模式，根据不同的教学内容它可以转化为不同的教学法，只要教师灵活驾御就能达到想要的教学效果。