汉语词语教学应导入中华文化的辨证思维方式

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作为中华文化符号的汉语,无不打上中华民族文化的烙印,因此在对外汉语教学中,对一些词语结构、词义引申、特殊句子等方面的分析,应同步导入文化因素,联系中华文化对立统一的辩证思维方式,才能帮助留学生理解其含义。
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