下属求领导“办事”的态度、限度与效度

来源 :领导科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:InsideADONET
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
下属欲合理正当地求领导“办事”,就应有理有据,不谄媚;公开透明,不利诱;言行适当,不丑陋;认知清醒,不愚笨。下属要确保自我在请求、要求过程中,公之范围不可越、法之规则不可违、利之对象不可改、行之透明不可背。从行为效果来看,则务必判断如此请托之行是否加速问题解决、是否改善环境态势、是否实现集体获得、是否强化领导权威。
其他文献
<正> 建国以来,我国社会主义建设取得了很大的成就,建成工交企业近四十万个,培养出各类专业人材三百余万,形成了比较完整的工业体系和一支初具规模的技术队伍,这是今后赖以继续前进的基础。根据党的十一届三中全会的精神,从我国实际发出,在本世纪末实现社会主义现代化,除了引进必要的先进技术外,主要还是通过革新、挖潜、改造使现有企业逐步现代化。为此,是继续培养“专才”呢、还是培养能推进社会主义现代化的“博才”呢?这
近年采学生与高校的法律纠纷逐渐增多,其实质大都是高校在对学生的管理过程中引发的高校自主管理权与学生权利之间的冲突.只有理清高校自主管理权与学生权利的关系,才能有效
当前我国改革共识难以凝聚的原因主要在于利益格局多元、思想观念多变、改革需求多样。领导干部要有效运用凝聚改革共识的领导艺术,通过活用改革创新的领导思维、巧用凝聚共
不同类型的"群己权界"乱象会形成不同的村霸类型,当乡村社会的内部公权力践踏个人权利时,会形成内生型村霸;当国家公权力僭越个人权利时,会产生嵌入型村霸;当多种情况并存时,
UML已成为可视化建模语言事实上的工业标准。各种面向对象方法都可以采用UML进行对象建模,从而消除了术语、符号的歧义。文章首先简单介绍了UML的背景,然后详细描述了如何应用U
非智力因素参与并影响着教学活动的进行和效率,在一定条件下还要起着决定性作用.技工学校的教育模式与九年义务教育模式不同,学生非智力因素的培养相对于其他时期更为重要.
企业"隐形冠军"在细分市场中居于领袖位置,具有品牌优势,但又不被外人熟知。"隐形冠军""隐"于专注,采取"聚焦"策略,集中精力、资源于细分市场某产品;"显"于声誉,对客户来说具
<正> 专业课教师教些基础课,特别是教些数学课,我个人深刻体会到,这对教学、对科研、对师资水平的提高,都很有好处。由于工作需要,过去,我除去教了专业课“金属切削机床”之外,还先后教过或部分教过“高等数学”、“变分法”、“积分变换”、“线性代数”等数学课与“理论力学”、材料力学、“机械振动学”等力学课,此外,还教过其他一些专业基础课与技术基础课。目前,我已转到结合我们机制专业教“控制工程”、“现代控制理论基础”了。当然,由于要教这些课,我学过的数学、力学的有关分支就比教的更多了。学了这么些又教
通权达变,是决策主体突破程式化决策思维模式的理性追求,也是一门领导艺术。它要求领导者在进行决策时,充分洞察与研判客观情势的发展变化,因势而变;抓住环境条件变化的有利
能成事亦能败事下属往往优点与缺点并存、能力与脾气并存、优势与个性并存、激情与偏好并存。要想成功驾驭如此个性、情绪化之人,领导者在管理过程中就要做到:严不可失,柔不