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目的
了解外科医护人员加速康复外科(ERAS)知信行现状，并分析其影响因素，为制定推动ERAS的多学科培训和教育计划提供依据。
方法2015年11—12月选取四川大学华西医院骨科、胃肠外科、神经外科等17个外科科室640名医护人员作为调查对象，自行设计调查问卷，从知识、态度、行为3个方面进行问卷调查；数据采用SPSS 17.0进行统计学分析。
结果医护人员ERAS知识维度总分为(39.13±14.23)分，其中ERAS能减少住院时间和住院费条目得分最高，为(3.30±1.30)分，手术中麻醉条目得分最低，为(2.47±1.15)分；普外科得分最高，为(46.12±12.83)分，神经外科医护人员得分最低，为(25.35±12.82)分。医护人员ERAS态度行为维度，93.91%的医护人员认同ERAS能促进患者术后康复，愿意参加ERAS相关学习和科研的医护人员分别为99.06%，98.13%；41.41%的医护人员在最近一个月中学习过ERAS知识，获取知识的主要渠道为同事间交流和专题讲座。单因素分析结果显示，不同科室、职业、年龄、职称、最高学历、工作年限的医护人员，ERAS知识得分差异有统计学意义(P<0.01)。
结论外科医护人员ERAS知识得分较低，态度与行为情况匹配度不高；科室应定期组织医护人员，根据医护人员的不同特点有针对性地进行ERAS培训，并将ERAS引入临床实践中，使其更好地为患者服务。