【摘 要】
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笔者认为,在小学教育工作中,班主任不仅仅有着教育者的身份,而更多的却是引导人、知心者的身份。也就是说,小学班 主任在开展教育工作者的时候,还要学会用语言帮助学生化解矛
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笔者认为,在小学教育工作中,班主任不仅仅有着教育者的身份,而更多的却是引导人、知心者的身份。也就是说,小学班 主任在开展教育工作者的时候,还要学会用语言帮助学生化解矛盾、解决一些心理上的问题、通过交谈了解学生并给予更好的帮助。在这 样的过程中,怎样进行沟通就成了一个很重要的问题。本文主要就班主任与小学生之间的沟通问题进行了一些研究,旨在让更多的班主任 能够意识到沟通的重要性以及掌握沟通的正确方法,让沟通更有效率。
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