自去年9月份起，女儿已正式跨入小学生的行列了。作为父亲的我，除了关注其学习之外，更加看重女儿的身心健康以及家庭教育，除了平日里的言传身教，也买来了一些适合她这个年龄阅读的故事书，在培养其阅读能力的同时，也让她从书中的故事中了解一些做人做事的道理。当然，一般来说，此类故事书，都是我或者她的妈妈陪着一起阅读的，孩子小，书中隐含的很多道理还是需要我們引导的。
　　今年春节后，孩子妈妈又买来一套儿童文学故事书——《读书熊》系列，且是注拼音版本的。此套书不仅可以让女儿多认识一些字，还可以让女儿从每个故事中领悟一些实实在在的道理，女儿很是喜欢，我和她的妈妈也是近乎每天晚上睡觉前都轮
　　流陪着她一起阅读一个故事。其中有一本名字叫《戴博士帽的吉尔狗》的故事书恰巧是我带着女儿阅读的，此书的内容由36个童话故事构成，由著名儿童文学作家曾维惠所著。此书从36个故事中，牵引出很多道理，也有孩子从小应该加以培养的好品质，例如：乐观、诚实、自信、踏实、努力、坚强、有恒心、有爱心、有主见，乐于助人等。
　　书中的主打故事之一《戴博士帽的吉尔狗》讲述的是一只吉尔狗从猴子那里偶然得到一顶博士帽，吉尔狗因戴上了神奇的博士帽而顺理成章地变成了“博士”，小动物们也非常羡慕吉尔狗，吉尔狗在小动物们的羡慕声中开始洋洋得意、装模作样起来，可好景不长，神奇的博士帽从吉尔狗的头上跑到树上去了，吉尔狗想让博士帽回到自己的头上，然而博士帽却为难吉尔狗，向吉尔狗借走了鼻子和尾巴，而后再向吉尔狗索要纸和笔，并要吃写满字的纸。
　　此时吉尔狗犯难了，因为吉尔狗根本就没有用过纸和笔，更不要说写字了，吉尔狗没有办法，在别的动物们的质疑声和嘲笑声中借到了笔和纸，并花了三个月的时间尝试写字，去填饱博士帽的肚子。但是博士帽却向吉尔狗提出了更高的学习要求，否则，不愿意回到吉尔狗的身边，吉尔狗只好拿上博士帽列出的学习清单，默默地离开了。
　　此故事看完后，我问女儿：“你想和吉尔狗一样成为博士吗？”她回答：“当然想，但是吉尔狗是假博士？”我说：“为什么呢？”她回答：“因为它连笔和纸都没有用过，字也不会写。”我说：“是的，所以宝贝你呢，在平日里，无论是学习，还是做其它事情，都要踏踏实实的、认认真真的，并要
　　付出努力，这样才可以学到很多知识、认识很多新
　　事物，长大后你才有可能成为一个真博士。”女儿
　　听我说完，点了点头，似乎懂得了一些什么。
　　书中的另一个故事《米小兔的梦想》讲述的是米小兔想成为一名出色的画家，并为此而不懈地努力着。米小兔画的画常常得到大家的夸奖，然而，当米小兔满怀希望地去参加一次绘画比赛时，却没有得奖。米小兔很伤心，米小兔的妈妈讲了一个珍珠如何在珍珠贝中形成的故事给米小兔听，以勉励米小兔：做任何事情，不要怕失败，关键是如何坚强地面对失败，总有一天，自己的坚强、坚持和努力，会迎来成功。米小兔听妈妈说完后，有了信心，又开始振作起来，来到草地上，铺开了画板，继续努力地画画。
　　和女儿看完此故事后，女儿说：“我也喜欢画画，但不知道米小兔和我相比，谁画得更好看一些。”我说：“你画的画，爸爸都很喜欢，爸爸不知道你和米小兔谁画得更好看一些，但爸爸知道你现在画的比你在幼儿园时画的好看多了，这是你努力的结果啊。”女儿开心地笑了……我又说：“宝贝，你现在是小学生了，不能像在幼儿园时一样，碰到困难、遇到问题，就哭鼻子哦，否则同学们都会笑话你的，也不喜欢跟你一起玩的。”女儿很认真地“嗯”了一声，我接着说：“如果你碰到困难、遇到问题，可以自己先努力想办法解决，即使失败了，也要坚强和坚持，不可以放弃，如果经过自己的努力，最终还是解决不了困难和问题，可以向别人寻求帮助。”
　　书中还展现了乐于帮助他人的小故事，例如《兔子掉进荷塘里》 《点亮一盏灯》 《卷心菜的微笑》……也有体现做人要有爱心，做事要多站在他人角度着想的小故事，例如《熊大大的小蜜罐儿》《花瓶里的橘子树》 《我要迟到了，怎么办》《春风的礼物》……还有阐明诚实待人、信守承诺道理的小故事，例如《米米裁缝铺》《老鼠头顶向阳花》《小熊种了故事树》……
　　书中的其它故事也很精彩，给女儿带来快乐的同时，也让女儿明白了一些道理，对世界和事物有了新的认识和感知。
　　在陪着女儿阅读儿童文学故事书的过程中，我深切地感受到：学习固然很重要，但在闲暇之余，多让孩子阅读一些课外书，也是很有益处的。特别是低年级的孩子，他们对世界和事物的认知是懵懂的，在阅读过程中，若有家长的陪同阅读，那将是一件幸事，因为在阅读的过程中，能潜移默化地引导孩子认知世界、认识新事物、感知一些事理，明白什么应该学、可以做，什么不应该学、不可以做，培育孩子的好品质，让孩子在快乐的阅读中健康地成长。