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＜正＞何吉坐是贵州大瑶山里跳猴鼓舞最具代表性的瑶族民间艺人,今年已经78岁。在过去的68年时间里,他从未停止过演绎和传承猴鼓舞技艺的脚步。"瑶族猴鼓舞"瑶语称"玖格朗",是流行于瑶山白裤瑶人中的一种舞蹈。2008年6月7日,瑶族猴鼓舞经国务院批准列入第二
最后的“猴鼓舞王”——瑶山猴鼓舞的守望人
【摘 要】
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＜正＞何吉坐是贵州大瑶山里跳猴鼓舞最具代表性的瑶族民间艺人,今年已经78岁。在过去的68年时间里,他从未停止过演绎和传承猴鼓舞技艺的脚步。"瑶族猴鼓舞"瑶语称"玖格朗",是流行于瑶山白裤瑶人中的一种舞蹈。2008年6月7日,瑶族猴鼓舞经国务院批准列入第二
【出 处】
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课堂内外(作文独唱团
【发表日期】
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2019年05期
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＜正＞伴随着相关的信息技术的不断发展短视频已经渐渐的成为了一种内容上的营销手段,它的发展趋势也变得逐渐强烈起来,本篇文章将会针对一些短视频在其发展过程当中所体现出来的营销方面的优势,以及短视频作为一些营销手段,对一些相关企业的品牌进行打造的过程,还有就是对于一些经验进行总结,并经过实践结合以后应用到未来的实践操作过程当中。
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＜正＞空间立体几何中的动态问题是创新情境背景下的一类特殊问题,主要是通过空间动点的运动变化,结合一些特殊条件的限制,由此形成点动成线,点动带面,点动构体,从而形成与轨迹、长度、角度、面积、体积等要素相关的问题．破解此类问题的关键是合理审题,抓住运动过程中一些“动”的要素与“不动”的要素,认真分析其变化特点,寻找不变的静态因素与改变的动态因素之间的关系,从静态因素中,寻找解决问题的突破口．
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近年来,区域性银行因受到跨区域发展的限制、政府资金管控、大银行挤压等一系列影响,对公业务日益萎缩。零售业务因其产品种类丰富、基础客群分散、产品期限长等特点,具有较好的稳定性和发展前景,对银行的可持续发展提供有利保障。越来越多的银行将零售业务作为突破点,投入更多的资金和人才来进行基础建设。随着我国居民健康水平持续提升,老龄化进程逐步加快,人口老龄化成为我国经济社会发展需要应对的新挑战。在“十四五”时
初中数学作业是检验教学效果、延伸教学活动、落实教学任务、应用数学知识的主要形式之一，但长期存在脱离生活、目标模糊、形式单一及评价缺位的问题.双减政策剑指学生作业负担，在这一背景下，初中数学作业在设计维度上除了要考虑控量减负之外，还应积极谋求创新增效，以实现进一步促进初中数学教育改革深化的目的.本文中围绕生活实践、核心素养、多元智能及家校合作展开研究，提出合理的作业设计策略，具有借鉴价值与启发意义.
作业是检验初中生数学课堂学习成果以及数学课外实践活动成效的有效方式。新课程标准和“双减”政策都对作业的质量、形式等提出了相应的要求，教师在设计初中数学作业时需要不断思考，推陈出新，使得数学作业不仅能够检验学生的数学学习情况，还能够培养学生的学习兴趣，提升学生的数学素养和数学应用能力。
面对个性不同、学习水平各异的学生，在同样教材内容的背景下，如何能让学生都有进步?尊重学生差异，制定教学策略是关键.笔者从课前、课中、课后三个维度进行策略跟踪.通过课前理性分析现状，把脉学生，细化教学目标；课上关注学生生长点，精心设计检测练习；课后巧用分层作业，发挥小组协同功能，提高学生学习的有效性，从而实现不同层次学生的异步生长.
我国是世界上发生自然灾害最频繁和最严重的的国家之一,各种突发事件对我国经济发展和人民生命安全带来了不利影响,尤其是2020年新冠肺炎疫情的发生更是对我国应对突发事件的能力提出了新的挑战。为了应对各种突发事件带来的挑战和威胁,进一步贯彻党的十九届四中全会提出的推进应急管理体系和管理能力现代化的目标要求,必须不断提升各级政府部门突发事件应对的能力,应急管理人才成为提升突发事件应对能力的关键和内在动力,
＜正＞教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，会认“弥”“脉”等13个生字，会写“伦”“腹”等14个生字。2.把握文章主要内容，学习通过语言描写感受人物品质的方法。3.感受哈尔威船长忠于职守、沉着冷静的英雄形象，初步体会小说的文体特征。课时安排：第一课时。教学过程：
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本文通过回顾国际会计准则商誉减值讨论稿，结合我国实际认为，当前存在商誉减值方法实施困难、并购溢价并非商誉实质、巨额商誉需要及时消化等问题，商誉减值并不适合我国目前资本市场实际。在此基础上提出初始计量应确认自创商誉，后续计量应考虑将摊销法和减值测试法结合，在并购中区分真实商誉和并购溢价，对商誉进行减值测试，对并购溢价采用系统摊销。最后提出要加强相关信息披露、完善商誉后续计量准则和加强对商誉理论探讨等