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摘
现代信息技术在高中美术教学中的应用策略分析
【摘 要】
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摘 要：当前，现代信息技术在教育行业得到了广泛的应用，不仅推动了教育改革工作的步伐，也促进了整体教学质量的提升，对于学生的全面发展有着十分积极的意义。在此背景下，高中美术教师要基于学科本质和教学的需求来探索信息技术的应用策略，确保有效激发学生的学习兴趣、提升他们的艺术修养和审美能力，以便充分发挥美术教育的价值。本文以湘教版高中美术教材为例，围绕现代信息技术在教学中的应用策略展开了论述。 关键词：
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
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关键词：“互联网 ”;小学数学教学;创新尝试 在当下的互联网时代，在小学数学教学的过程中，应充分应用现代多媒体信息技术，将计算机辅助教学的独特功能充分地展现出来，将数学教学的学科特点与信息技术的特色充分的融合在一起，可以达到更加多样化、形象化以及视觉化地数学教学的目的。为此，在小学低年级数学教学中，我积极转变教育观念，边学习，边思考，引领学生走近“互联网 ”的世界。 一、引领学生走近互联网
摘 要：随着国民经济的发展和人们观念的转变，英语在生活中的应用也越来越多，英语学习也得到了重视，英语教学质量得到了提高。但是，由于农村经济发展不如城市地区，学生的良好学习习惯没形成，课程时间不足等原因，农村初中英语存在诸多困难和问题。因此，提出农村英语课堂教学的探究是很必要的，教師应该在实践中总结经验，对农村孩子的课堂有效学习分析相关对策。 关键词：农村孩子;英语课堂教学 随着时代的发展，越来
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