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摘
浅谈小学语文课堂教学艺术
【摘 要】
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摘要 教学是博大精深的科学，是一门深邃的技术，更是一门精湛的艺术，它能产生一种熏陶迷人的力量。语文教学是科学和艺术的完美结合，假如上课没有教学艺术，学生上课的兴趣就减去了一半，剩下一半即使是科学的知识，学生也处于一种被动而僵化的状态。教师应采用生动活泼的教学形式，让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识，提高能力，发展智力，从而德智体美劳全面发展。 关键词 教学艺术;教材理解;尊重;趣味性;启发性
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：介绍了物联网体系结构和关键技术，以及物联网技术在畜产品中的应用。以RFID电子标签为主要载体，依托网络技术、移动通信技术和数据库技术，可以构建从畜产品养殖、屠宰加工到配送销售的产业链全过程的信息追溯管理系统，可有效解决我国畜产品产业链物流中存在的各种问题，保障畜产品的质量安全。 关键词：物联网技术；RFID；畜产品；追溯 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：2095-130
摘 要 随着新课改提出“以学生为本”的教育方针，素质教育的主要教育方式已经发生了改变，当今社会更加注重德、智、体、美、劳全面发展的综合素质人才。初中生的体育与健康水平也和学生的学习成绩紧密结合在一起。在新课改的大背景下，尊重学生意愿的个性化体育能够在学生的学习生活之余，提高学生的身体素质，提升学习的效率，为日常的学习工作打下坚实的基础。体育教育和文化教育共同组成素质教育的核心，是对学生进行个性化培
摘 要 图形位置与变换的有效教学策略主要是结合生活中的例子，通过让学生观察与动手操作，领会图形位置与变换的知识，并且通过有效的课堂练习，让学生巩固与掌握新知。 关键词 图形位置与变换;例子;操作;课堂练习 在整个小学阶段中，《图形的运动》都是围绕着初步认识来展开，关于《图形的运动》整套教材中，第一次出现的是在二年级的下册，它要求学生通过生活来感知对称、平移和旋转现象，并初步认识轴对称图形。第二
摘要 生活是语文的源泉，原本语文就是生活中不可或缺的一部分。随着新课程理念的深入推进，“教育回归生活世界”的理念被提出，使生活教学成为了当前热门的教学理念，受多种因素的影响，教师在生活化课堂教学实施过程中，还存在一系列的问题，导致小学语文课堂教学中存在“伪生活化教学”现象。为此笔者根据自己的工作经验，重点论述了小学语文生活化教学策略，以期让学生在熟知的生活化情境中，实现学中乐，乐中学，促使小学语文
摘 要当今，合作成为一种趋势与潮流。只有加强合作，才能实现“1 1>2”。从幼儿时期，要培养幼儿合作意识，提高合作能力。只有这样，才能适应不断变化的社会形势，才能在激烈的竞争中脱颖而出。本文从以下几个方面进行阐述，从而提升幼儿合作意识，让幼儿与幼儿之间多加强合作，团结协作，形成一种融洽的氛围。 关键词户外游戏材料;幼儿合作;意识与能力;培养 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：10
摘要 高中语文作文教学导入设计是作文教学环节中具有重要意义的一个环节，有效的导入，能够激发学生的学习兴趣，能够让他们产生强烈的的学习动机，从而有效的开展作文教学。怎样让导入功能发挥的更好，本文结合实际案例，运用河南大学魏宏聚教授的切片分析理论方法，对两个高中语文作文导入案例设计进行切片诊断的思考与研究，发现其中的可取之处与不足之处，并提出可操作性建议。 关键词 高中;语文;作文教学;导入;切片诊
摘 要几何中的概念教学是一个重点，本文主要就如何正确理解概念的内涵，正确掌握概念、丰富概念外延表象等阐述图形变式教学对几何概念教学所起的作用，揭示图形变式训练是提高形象识别直感能力的重要途径。 关键词 图形变式;几何概念;变式教学;思维能力 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0100-02 在几何教学中常会碰到这样的情况：许多学生虽然能熟练的
摘要 在新教材的环境下，教师在进行小学英语教学时会面临着各种各样的问题。而要解决这些问题，教师需要对教材进行透彻的分析，重新组织教材，把握教材的重难点，结合学生的实际情况，删减教学内容，抓住教学关键，有目的地训练学生的英语思维。 关键词 组织教材;结合学生实际，培养英语思维 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0055-01 随着教材的改版，教
摘 要 所谓的问题意识，就是学生在学习时会主动地发现一些问题，并且为了突破这些问题产生探究的欲望。因而，在高中歷史教学中，培养学生的问题意识将有利于引导学生积极思考，并且在寻求答案的过程中强化知识点。本文从营造和谐环境使学生“敢问”、设置问题情境使学生“想问”和引导问题研究使学生“会问”三个方面，对高中历史教学中培养学生问题意识的策略进行探究，以供相关研究者参考。 关键词 高中;历史教学;问题意