【摘 要】
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在学生解答完习题之后,老师应当及时引导他们把原题回顾一番,想一想在审题、列式、计算、分析上有哪些收益.这对于巩固知识、培养能力、养成认真负责的学习习惯都是有好处的.
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在学生解答完习题之后,老师应当及时引导他们把原题回顾一番,想一想在审题、列式、计算、分析上有哪些收益.这对于巩固知识、培养能力、养成认真负责的学习习惯都是有好处的.譬如解答一道应用题:一块地已经深翻了(?)亩,还剩下总数的55%,再翻多少亩正好完成原任务的一半?
After the students have answered the questions, the teachers should prompt them to review the original questions in time and think about the benefits they have in examining, formulating, calculating and analyzing. This is a great way to consolidate knowledge, develop competence and develop a serious and responsible learning For example, an answer to an application question: a piece of land has been deep (?) Mu, remaining 55% of the total, and then turn how many acres exactly half of the original task?
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