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黄埔军校是国民党与共产党共同创办的一所新型军事学校,因当时处于国共合作的"蜜月"时期,允许国共两党党员互相跨党,所以黄埔军校早期的教职员及学生中,有许多共产党员.但黄埔军校早期究竟有多少共产党员,他们是如何学习、生活的,他们后来又有什么样的人生际遇,尚缺乏一个较为全面、系统的研究.
一本尊重历史的好书——《共产党人与黄埔军校》
【摘 要】
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黄埔军校是国民党与共产党共同创办的一所新型军事学校,因当时处于国共合作的"蜜月"时期,允许国共两党党员互相跨党,所以黄埔军校早期的教职员及学生中,有许多共产党员.但黄埔军校早期究竟有多少共产党员,他们是如何学习、生活的,他们后来又有什么样的人生际遇,尚缺乏一个较为全面、系统的研究.
【机 构】
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徽省社科院图书馆,安徽合肥230053
【出 处】
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学术界
【发表日期】
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2005年6期
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中国崛起为先进经济体的可能性为其他国家提供了颇为有趣的发展机遇。本文将主要探讨在地域辽阔、人口众多的中国，能否应用知识政策缩小发达地区和欠发达地区之间的种种差异。本文尤为关注发展学习型社区能否填补知识的鸿沟。弥补发展的差距。根据扁平世界理论，世界可以转化为一个公平的游戏场。中国历史悠久，地缘政治复杂，中国的历史教训为发展中国家众多怀抱梦想的社区提供了各种各样的经验教训。基于这一原因，我们将中国加以个案考察。中国发明了印刷术、火药，开启了足球运动（兹不一一列举），却在其巅峰时期建造了长城（本身就是一个工程上
到了21世纪初，知识作为城乡区域发展的关键因素的重要意义已经完全确立，然而，作为知识型发展赖以确立的具体机制和体制关系的研究却只是在近些年才开始而且还有些欠缺。本文主要基于“三重螺旋模式”（Etzkowitz ＆ KIofsten，2005），这种模式提出，大学、企业和政府是所有知识型发展的关键因素。本文是澳大利亚昆士兰州知识型社区发展的个案研究，考察了“三重螺旋模式”在地方和区域之间相互关系中的作用。表明了作为创新基地的社区在各关键因素的相互作用中的核心作用，并提出了“四重螺旋模式”的设想。在“四重螺旋
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