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案例教学法(CBL)联合问题教学法(PBL)在肿瘤病理学教学中的作用。文章选取肿瘤的内容,以结肠癌案例为例,并针对这一案例提出问题进行肿瘤学这章节内容的教学。结果表明CBL联合PBL教学模式受到学生的欢迎,能明显激发学生对肿瘤学习的热情,较好地掌握肿瘤的重点内容,也有助于提高学生的临床思维能力。