【摘 要】
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随着新课改的大力推进,英语教学方法和策略也相应的得到了改进,但是由于我国应试制度的影响,传统的以教师为中心的灌输式教学模式仍然非常盛行,英语语法的教学更是如此。教师
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随着新课改的大力推进,英语教学方法和策略也相应的得到了改进,但是由于我国应试制度的影响,传统的以教师为中心的灌输式教学模式仍然非常盛行,英语语法的教学更是如此。教师满堂灌,学生被动接受,耗时低效的教学模式导致教师抱怨,学生不能很好的学习语法知识。原因是现有的英语语法教学缺乏适当的交际活动,抑制了学生自主学习和互动探究能力的发展,忽视了学生的知识结构、认知水平和理解能力等个体差异,不利于有针对性的改进和补差。我们知道,随着网络资源共享平台的发展,微视频作为微课的信息载体,以学生为主体,关注学习的重点和难点,
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