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本文针对设计专业的构成基础教学,对如何注入新的思路,引导学生为以后的专业设计奠定良好的基础素质进行了分析,并结合教学对象、教学现状等特点,从教学思维模式、学习习惯、训练方法等方面浅议了构成基础教学和专业设计间的互动性。
论构成基础教学与专业设计教学间的互动关系
【摘 要】
：
本文针对设计专业的构成基础教学,对如何注入新的思路,引导学生为以后的专业设计奠定良好的基础素质进行了分析,并结合教学对象、教学现状等特点,从教学思维模式、学习习惯、
【机 构】
：
重庆师范大学;
【出 处】
：
装饰
【发表日期】
：
2011年05期
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