论文部分内容阅读
近日,由中国社会科学出版社与南京大学信息管理系联合在江苏潥阳召开了成果评审暨主编高层论坛会议.
中国人文社会期刊评价新体系创立
【摘 要】
：
近日,由中国社会科学出版社与南京大学信息管理系联合在江苏潥阳召开了成果评审暨主编高层论坛会议.
【机 构】
：
南京大学中国社会科学研究评价中心
【出 处】
：
统计与决策
【发表日期】
：
2008年17期
其他文献
1997年在大亚湾开展了真鲷Pagrosomus major的标志放流研究,以探讨人工放流增殖大亚湾真鲷资源的可行性.标志放流的真鲷共2000尾,体长为57-71mm(平均体长为61mm).标志放流效
北京市石景山区金顶街第二小学位于石景山区西部，始建于1957年7月，2010年5月纳入北京九中教育集团，实现了与九中的无缝对接。2014年2月，学校与清华大学附属小学成为深度合作校。围绕学校“十二五”教育规划，借助与清华附小深度合作的契机，依托清华附小的资源优势，学校确立了“金色童年教育”文化发展理念体系，“金色童年教育”成为主宰金二小所有办学思想和实践的核心概念。“金色童年教育”基于儿童立场、儿
自北京市再次发布减负令以来，九中教育集团从课程、课堂、有效性作业等方面减轻学生的课业负担。减负很重要，单纯的减负也很容易，但是要做到“减负不减质”却不简单。提高课堂实效，优化课堂教学是科学减负、减负不减质的根本，减负增效要从优化课堂教学开始。 作为九中教育集团的成员校，金二小每周一的调研课，学校领导班子走进课堂集体调研。每周一行政例会安排一节课，集体走进课堂进行常态课调研，从不同侧面做好课堂观察
一、创设有效情境,体验数学“生活”之味rn布鲁纳认为:“学习是主动的过程,对学生学习的内因的最好激发是对所学材料的兴趣,即主要来自学习活动本身的内在动机,就是直接推动
海报设计的最终效果与印前技巧关系密切,目前许多院校因为设备等条件的制约,无法让学生直观的了解设计过程中需要关注的印刷知识,造成设计与印刷的脱节,使设计从电子稿转换为
语文教学与美育有着不可分割的必然联系,可以说在目前中小学所开设的众多的科目中语文与审美教育的关系最为紧密,也最利于实施审美教育。因此本文从立足教材本身挖掘教材文本
2010年5月，金顶街第四小学加入九中教育集团。集团办学坚持两个统筹、三个共享。两个统筹即在一个集团内各个学校间的纵向统筹以及横向统筹：纵向是小初高之间的有效衔接，横向是学校之间的资源互补；三个共享是师资、生源、管理共享。学校在此过程中，积极与集团融合。在集团的积极帮助和北师大文化提升团队的指导下，学校将办学理念重新梳理和调整为“守正出奇”，以培养“健爱博勇的金星少年”为育人目标。围绕育人目标，学