【摘 要】
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【正】纵观如今语文教学及学生语文学习的现状,存在不少问题,甚至有"误尽苍生是语文"之说。在升学指挥棒的作用下,分析式教学法依然盛行,接受式、注入式教学模式大量存在。语
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【正】纵观如今语文教学及学生语文学习的现状,存在不少问题,甚至有"误尽苍生是语文"之说。在升学指挥棒的作用下,分析式教学法依然盛行,接受式、注入式教学模式大量存在。语文学习本应是一个广泛阅读、积累沉淀的过程,却误入"句读"迷宫,细碎的分析逐渐磨灭了学生的兴趣;教师又会不经意挫伤学生的积极性,使课堂死
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