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翻转课堂模式与传统教学模式不同，能更好地帮助学生自主学习，初中信息技术课程应用这一教学模式，有很好的应用效果，帮助学生更加直观深刻地掌握信息技术能力，提高信息素养。对基于翻转课堂的初中信息技术微课设计原则和过程方法进行了分析。
基于翻转课堂的初中信息技术微课设计
【摘 要】
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翻转课堂模式与传统教学模式不同，能更好地帮助学生自主学习，初中信息技术课程应用这一教学模式，有很好的应用效果，帮助学生更加直观深刻地掌握信息技术能力，提高信息素养。对基于
【机 构】
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大庆市新潮学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年5期
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