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高校思想政治教育在本质上是一种相对独立且又特殊的教育实践。为了使思想政治教育过程具有其真正的价值属性,需要从思想政治教育的国家意志性和独特性入手。此外,思想政治教育过程中还包括了三阶段、两系统以及诸如教育者、受教育者、教育目标等多个要素,是这些要素构成了思想政治教育过程不同阶段的具体矛盾。本文简单探讨了思想政治教育过程的本质及其矛盾的确立,依次对高校思想政治教育过程中的基本矛盾和具体矛盾进行了具体分析。