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?语文课程标准?指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,”在初中语文阅读教学中,教师应该充分重视学生的主体地位,遵循“少教多读”的教学理念,指导学生掌握适合自身的学习方法,激发学生的阅读兴趣,鼓励学生通过多阅读、多积累,来提高自主学习的能力,真正成为阅读的主人。