论文部分内容阅读
以深圳市宝安区为例,探索国际理解教育课程开发的策略。在宝安区的地方课程开发方法有：SWOT分析法、制度保障法、资源保障法和全方位渗透法。通过SWOT分析法找出课程开发的优势、劣势及核心竞争力所在;制度保障法为课程的开发和实施提供了制度保障;资源保障法聚合了专家团队、研究团队、教师等多方参与;全方位渗透法调动了学校各个方面的力量渗透,多渠道、全方位推进国际理解教育,从而使课程的开发和实施呈现动态生成的良好局面。