“家”“园”合作r——基于陶行知理论下的幼儿园教育与家庭教育

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近些年以来,我国对于教育的投入越来越贫乏,重视程度也越来越高,尤其是对于幼儿教学,他们是祖国未来的建设者和开创者,所以显得尤为重要.家庭教育和幼儿园的教育成为幼儿园小朋友们最为主要的教育场所,备受人们关注,然后如何能够更好的协调家庭教育和幼儿园教育之间的关系,更好的让二者进行有效促进,就是我国重点需要面临的一个问题,去促进孩子们的全面成长和健康成长.本文将幼儿园和家庭教育之间的内在联系和外部关系进行了有效的分析,提出了相应的策略来应对与幼儿园教育和家庭教育的合作关系.
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