【摘 要】
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以CDIO理念的能力目标和需求为基础,引入IPPD能力成熟度流程发展理念,建构基于CDIOIPPD模式建筑法学实践课程体系。本研究以相关评价表格为基础,建立该教学模式的诸项指标层
【基金项目】
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安徽建筑大学2019年度质量工程项目“基于CDIO的地方理工科高校法学实践课程教学体系特色化建构”(2019jy18)
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以CDIO理念的能力目标和需求为基础,引入IPPD能力成熟度流程发展理念,建构基于CDIOIPPD模式建筑法学实践课程体系。本研究以相关评价表格为基础,建立该教学模式的诸项指标层次结构模型,利用熵权决策法对各项指标权重的设定进行效果检验,确立教学评价模型,提升建筑类高校建筑法学实践课程的教学效果。
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